國立北港高中100學年度第2學期高二基礎地球科學教學計劃書

國立北港高級中學100學年度第2學期基礎地球科學()教學計畫

1012--1016

一、課程名稱

基礎地球科學上冊

二、年級:2   組別:不分組

三、上課節數:每週一節

四、任課教師:吳俊憲  教師

五、上課教材:龍騰版基礎地球科學下冊

六、教學目標

為培養具備「地球科學」基本素養(包括知識、思維和技能、態度)的現代公民,促進生涯發展,普通高級中學「基礎地球科學」課程目標如下:

1.    使學生具備「地球科學」的重要基本知識,並能了解或關心日常生活中有關「地球科學」的報導。

2.    使學生在日常生活中能夠活用「地球科學」的知識和方法,並發展解決問題的能力。

3.    使學生對「地球科學」及環境等相關議題產生興趣與學習意願,並能主動關心和珍惜地球環境。

4.    以「地球系統」的觀念貫穿,強調全球思維、台灣觀點及認識鄉土環境。

5.    使學生理解地球的大地、海洋、大氣以至於其他星體的組成、構造、運動及其演變的原因與歷史,進而了解地球資源有限,環境是易受破壞的。

6.    讓學生了解人類及其他生物群體,與地球環境彼此環環相扣;知道地球各層圈的運作原理,以達到防災與減災的目的。

7.    讓學生察覺人與自然合諧相處之道,使人類得以永續發展。

七、評量方式

1.校內定期考              2.平時測驗

3.作業                    4.上課態度表現

5.課外表現     

八、成績計算

1.期中考(一次)30    2.期末考:30   3.平時成績:40


迄週次

起迄

日期

使用教材

學習目標

教學重點

節數

評量

方法

重大議題融入

1-2

2/5-2/11

 

2/22-2/18

第四章廣闊的海洋

4-1海洋探測

1.      了解海洋探測的發展過程。

2.      知道海洋探肏在科學上的重要性。

1.      溫鹽深儀。

2.      海流儀。

3.      波浪及潮汐觀測。

4.      水團判斷。

2

課堂問答

 

 

■環保教育

■永續發展

■環境教育

■海洋教育

 

3

2/19-2/25

 

第四章廣闊的海洋

4-2海底地形

1.      了解海底地形的三大部分。

2.      知道海底地形探測方式。

 

1.      海底水深測量。

2.      海地地形三部分。

3.      台灣附近海底地形。

1

隨堂問答

 

■環保教育

■永續發展

■環境教育

4-5

2/26-3/3

 

 

 

3/4-3/10

 

第四章廣闊的海洋

4-3 海底鑽探

 

1.      了解海地鑽探的重要性

2.      知道近代海底鑽探計畫

1.      海底鑽探重要性

2.      海底沉積物的重要性

3.      重大海底鑽探

2

 

■環保教育

■永續發展

■環境教育

 

6

3/11-3/17

 

 

 

第四章廣闊的海洋

 

1.      複習第4章重點

1.       

2

4章複習測驗

 

 

■海洋教育

■環境教育

7-8

3/18-3/24

3/25-3/31

 

第五章壯麗大地

5-1地貌變化

 

影片欣賞:襲擊日本的深層崩壞

瞭解地表壯麗的景觀多來自地球不停變動所造成。

1.      岩石循環。

2.      內營力與外營力。

3.       

2

3/18-3/24期中考

影片討論

 

 

9-10

 

4/1-4/7

 

4/8-4/14

第五章壯麗大地

5-2 地表作用

 

認識地球外部營力及內部營力的作用以及其所造成的地表景觀。

 

 

 

1.      知道地貌變化的機制,有些是很快速的,有些是非常緩慢的。地震波。

2.      知道岩石的形成、風化、沉積等岩石循環的過程

 

2

課堂問答

 

 

 

□環保教育

□永續發展

■環境教育

11

 

4/15-4/21

 

第五章壯麗大地

5-3地質構造

1.      認識褶皺、節理、斷層等地質構造,以及其所代表的地質意義。

1.      知道地質構造:褶皺、節理、斷層。

1

隨堂抽問

生命教育

■環境教育

12

4/22-4/28

 

 

 

 

 

 

 

第五章壯麗大地

5-4地質鑽探

1.      認識鑽探工作的研究方向與成果

2.      認識震波、重力及磁力測勘的探勘方法及實際運用。

3.      藉由車籠埔鑽探計畫,深入瞭解921集集大地震的研究方向與成果

知道探測地層特性的方法,例如:岩性、沉積構造和沉積年代等。

知道觀測地球內部的方法,例如:利用地球物理的方法等。知道大陸地殼鑽探的發現。

1

5章複習測驗

 

生命教育

■環境教育

13-15

4/29-5/5

5/6-5/12

5/13-5/19

第六章 燦爛的星空

6-1觀測星空

 

 

近代觀測影片

1.  瞭解觀測星空受限於天氣、大氣擾動與人為光害等問題以及解決之道。

2.  知道電磁波不同波段代表不同能量波段,可見光是其中一部分。

3.  知道大氣層對電磁波各波段的吸收程度不同。

4.  知道人類發展太空望遠鏡的必要性。

5.  知道目前無人與有人太空探測器的能力。

6.  瞭解光學望遠鏡和電波望遠鏡的不同。

7.  知道望遠鏡的功能有集光、提高解析度與放大的功能。

8.  瞭解反射式與折射式望遠鏡成像原理的不同。

9.  瞭解大型望遠鏡多為反射式的原因。

1.      知道經緯儀與赤道儀追蹤星體原理不同。

自調光學

天氣、大氣擾動、光害

大氣吸收

凱克望遠鏡

哈伯太空望遠鏡

無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、伽瑪射線

光學望遠鏡、無線電波望遠鏡

集光力、解析度、放大率折射式望遠鏡、反射式望遠鏡、牛頓式

蓋賽格林式望遠鏡

折反射式

史密特蓋賽格林式

經緯儀式、赤道儀式

極軸

3

影片討論

生命教育

■環境教育

16-18

5/20-5/26

5/27-6/2

6/3-6/9

第六章 燦爛的星空

6-2星光的奧秘

1.  瞭解原子結構電子能階躍遷會發射或吸收特定波段的光。

2.  知道光譜分為連續光譜、吸收光譜和發射光譜。

3.      知道吸收或發射譜線所在的波長會隨原子或分子結構不同而改變,故可推論天體的物質組成。

4.  知道定出天體顏色的方法。

5.  知道天體顏色與表面溫度有關

6.  知道表面溫度是藉由光譜特徵所獲得。

7.  知道越遠的星,地球所見的其實是越早期的光。

8.  瞭解星空是遠近不同的天體所疊合而成

 

光譜

透射、反射

吸收、發射

電子能階

吸收光譜、發射光譜

吸收譜線、發射譜線

光譜型

3

隨堂抽問

 

6章複習測驗

■環保教育

■永續發展

■環境教育

19-20

6/10-6/16

 

 

 

6/17-6/23

實習活動

自製光譜儀

1.  瞭解原子結構電子能階躍遷會發射或吸收特定波段的光。

2.  知道光譜分為連續光譜、吸收光譜和發射光譜。

3.      知道吸收或發射譜線所在的波長會隨原子或分子結構不同而改變,故可推論天體的物質組成。

藉由分光儀可將光分成不同的波段,在可見光波長內可分成像彩虹一般的多彩。本活動將模擬的恆星光譜進行分類,以體驗如何依恆星光譜特徵加以分類,並知道恆星光譜與恆星的組成和溫度有關。

2

分組問答、發表

 

 

 

 

 

■環保教育

■永續發展

■環境教育

21

6/24-6/30

期末考

 

 

1

 

 

ĉ
吳俊憲,
2012年3月13日 下午8:01
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