國立北港高中100學年度第1學期高一基礎地球科學教學計劃書

國立北港高中100學年度第一學期高一基礎地球科學教學計劃書

版本:南一

迄週次

起迄

日期

使用教材

學習目標

教學重點

節數

評量

方法

重大議題融入

(請勾選)

1-2

100.8.28-100.9.2

第一章、人與地球環境綜覽

1-1 地球擁有適合生命發展的條件

1.      知道地球具有適合生命發展的條件。

1.      說明地球形成初期經歷完全熔融階段後的好處。

2.      說明地球與太陽距離適中的好處。

3.      說明地球質量大的好處。

4.      臭氧層的貢獻。

5.      板塊運動促使生物多樣性增加。

2

影片觀賞、口頭問答、測驗

生命教育

性別平等教育

法治教育

人權教育

多元文化

環保教育

永續發展

消費者保護教育

海洋教育

家庭教育

健康促進

品格教育

環境教育

1-2 人與地球環境唇齒相依

1.      知道地球系統包括若干次系統。

2.      了解人與地球環境緊密互動。

3.      體會人必須與地球環境和諧共存。

4.      知道地球科學研究領域的簡單分類。

1.      地球系統包括許多次系統,例如生物圈、岩石圈、水圈和氣圈等。

2.      生物圈影響地球環境的舉例。

 

第二章、探索地球起源與地球環境演變

2-1 地球環境的演變歷史

1.      知道約在46億年前,除太陽外,地球伴隨太陽系其他成員幾乎同時誕生。

2.      了解地球環境,包括岩石圈、氣圈。

1.      地球內部分層的機制為何?

2.      大氣與海洋如何起源,又再何時起源?

3.      生物圈的重大演化事件於何地質時間點發生。

3-4

100.9.11-100.9.24

第二章、探索地球起源與地球環境演變

2-2 探索地球的方法與限制

 

1.      知道研究地球歷史的方法。

2.      了解地球歷史的探索常受到某些不利限制,導致地球歷史的解讀具有不確定性。

1.      相對定年方法,包括疊置定律、沉積構造、截切關係定律和化石等。

2.      絕對定年法,舉鈾鉛定年法為例。

3.      了解探索地球歷史的限制,包括延遲時間、地層層序不全、化石移置和變質作用干擾等。

4.      實習一 來玩撲克牌囉!

2

口頭問答、測驗

生命教育

性別平等教育

法治教育

人權教育

多元文化

環保教育

永續發展

消費者保護教育

海洋教育

家庭教育

健康促進

品格教育

環境教育

第三章、從地球看星空

3-1 認識星空

1.      認識視星等與絕對星等。

2.      了解恆星顏色與溫度的關係。

3.      了解天球與星座的概念。

1.      視星等與距離。

2.      恆星的顏色。

3.      天球。

4.      星座。

5.      恆星的命名。

5

100.9.25-100.10.1

第三章、從地球看星空

3-2 觀察星空

1.      知道地球自轉造成的周日運動。

2.      了解恆星每天提早四分鐘出現的原因。

3.      了解太陽照射地表角度對季節的影響。

4.      認識太陽在天球上的軌跡變化。

1.      恆星在天空中的運動情形。

2.      不同季節看到不同的星空。

3.      恆星每天提早四分鐘出現。

4.      不同季節時,太陽的直射區域。

5.      不同季節時,太陽在天空中的軌跡。

6.      恆星的運動與星座形狀的改變。

7.      大氣窗口。

8.      天文觀測的條件。

 

1

口頭問答

生命教育

性別平等教育

法治教育

人權教育

多元文化

環保教育

永續發展

消費者保護教育

海洋教育

家庭教育

健康促進

品格教育

環境教育

6

100.10.2-100.10.8

 

 

期中考

 

1

 

 

7

100.10.9-100.10.15

實習

自編教材學習單

1.      知道地球自轉造成的周日運動。

2.      了解恆星每天提早四分鐘出現的原因。

3.      認識太陽在天球上的軌跡變化。

實習   認識星座盤與天球儀

1

實習實作

 

8-10

100.10.16-100.11.5

第三章、從地球看星空

3-3 浩瀚的宇宙

4.      了解星系的組成與外形是由恆星、星團、星雲組成,且有多種不同外形。

5.      知道恆星源於星際雲氣,死亡後爆炸產生的星雲是誕生新恆星所需的材料。

6.      知道星系因重力聚集形成星系團,星系團又聚集形成更大尺度的結構。

1.      銀河系的外形。

2.      星系的組成。

3.      星雲與星團。

4.      各種不同形狀的星系。

5.      宇宙的尺度由大到小。

3

 

 

 

 

 

 

 

測驗評量、口頭問答

生命教育

性別平等教育

法治教育

人權教育

多元文化

環保教育

永續發展

消費者保護教育

海洋教育

家庭教育

健康促進

品格教育

環境教育

第四章、從太空看地球

4-1 太陽與地球的太空環境

1.      知道太陽的大氣可以分成光球、色球與日冕。

2.      知道太陽表面活動有太陽黑子、日珥、閃焰和太陽風。

3.      了解極光的發生原因。

1.      太陽維持穩定結構的原因。

2.      光球、色球、日冕和太陽黑子。

3.      日珥、閃焰和太陽風。

4.      造成極光的原因。

11-12

100.11.6-100.11.19

第四章、從太空看地球

4-2 有組織的太陽系

1.      知道月球表面有高低不同的地勢。

2.      了解月球永遠以同一面對著地球的原因。

3.      知道太陽系的行星幾乎都在同一平面上繞太陽公轉。

4.      能說明太陽系內的行星與小型天體的特徵。

5.      知道地球具有生命的主要條件。

1.      月球基本性質。

2.      月球表面地形。

3.      類地行星與類木行星。

4.      各行星的主要特徵。

5.      彗星、流星、小行星與矮行星。

6.      有利於生命發展的條件。

2

測驗評量、口頭問答

生命教育

性別平等教育

法治教育

人權教育

多元文化

環保教育

永續發展

消費者保護教育

海洋教育

家庭教育

健康促進

品格教育

環境教育

13

100.11.20-100.11.26

第五章、大氣的結構與變動

5-1 大氣的結構

1.      了解氣壓的定義與表示方法。

2.      知道大氣層內氣壓分布的特性。

3.      了解氣溫分層的方法及各分層的特性。

1.      氣壓的定義。

2.      氣壓的單位。

3.      垂直氣溫分層。

4.      各分層的特性。

 

2

測驗

生命教育

性別平等教育

法治教育

人權教育

多元文化

環保教育

永續發展

消費者保護教育

海洋教育

家庭教育

健康促進

品格教育

環境教育

14

100.11.27-100.12.3

 

2次期中考

 

 

 

 

15

100.12.4-100.12.10

實習

自編教材學習單

知道濕度的概念

了解如何使用乾濕球溫度計

學會計算相對濕度

實習   認識相對溼度

1

實習實作

 

16-17

100.12.11-100.12.24

第五章、大氣的結構與變動

5-2 大氣變化與水循環

1.      了解飽和的定義及達到飽和的方法。

2.      了解成雲降雨的過程。

3.      知道等壓線的意義、氣壓梯度力及科氏力。

4.      知道近地面的風向、風速與等壓線的關係。

1.      水循環的現象及成因。

2.      成雲致雨的機制。

3.      風的成因及風向。

2

測驗評量、口頭問答

隨堂模擬等壓線與風向的關係

生命教育

性別平等教育

法治教育

人權教育

多元文化

環保教育

永續發展

消費者保護教育

海洋教育

家庭教育

健康促進

品格教育

環境教育

18-19

100.12.25-101.1.7

第五章、大氣的結構與變動

5-3 天氣系統與變化

1.      認識氣團的定義。

2.      了解氣團的分類及特性。

3.      認識鋒面的定義及特性。

4.      知道鋒面對天氣的影響。

1.      各種不同氣團的特性。

2.      鋒面的結構。

3.      氣團及鋒面對天氣的影響。

2

隨堂測驗

生命教育

性別平等教育

法治教育

人權教育

多元文化

環保教育

永續發展

消費者保護教育

海洋教育

家庭教育

健康促進

品格教育

環境教育

5-4 颱風與梅雨

1.      了解颱風的成因及結構。

2.      知道颱風的特性及影響。

3.      了解梅雨的成因。

4.      知道梅雨所造成的天氣現象。

1.      颱風形成的條件。

2.      颱風對天氣的影響。

3.      梅雨的特性。

20-21

101.1.8-101.1.14

 

期末考

寒假開始

 

 

2

 

 

 

ĉ
吳俊憲,
2011年12月8日 上午12:23
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